Vamos a explicar en que consiste nuestro proyecto. En contruccion ciudadana vamos a visitar un colegio de La Salle en Gonzalez Catan, y vamos a conocer a los niños de jardin de infantes (en especial preescolar). Para esto decidimos que seria divertido ir a jugar con ellos. 

La idea surgió de que escuchamos que se estaban haciendo colectas para que el colegio de Catán tuviera un secundario. Nos pareció que quizá seria mas difícil acceder  a hablar con los chicos de secundaria porque podrían tener lugar prejuicios y cosas por el estilo, con los que no estábamos muy seguros de como lidiar.

Así, fue como nos preguntamos que era entonces lo que 

podríamos ir a hacer allí y uno de nosotros propuso la idea 

de pasar un rato con los mas chicos, que probablemente 

estarían contentos por la visita.                                               

Bueno, para pasar un buen rato y hacerlos reir, se nos ocurrio dividirnos en grupos y por grupos hacer algun juego artesanal para que luego ellos lo puedan seguir usando :):). Nos dividimos en grupos de aproximadamente 5 o 6 personas.
Llegamos a la propuesta de los juegos, porque un día se nos ocurro pensar que ibamos a hacer una vez allá. Para eso, investigamos si podíamos refaccionar algún juego de la plaza, pintar algún mural, o algo por el estilo. En esto nos encontramos conque estas cosas no eran muy necesarias ya que los juegos habían sido instalados hace poco y las paredes estaban en buenas condiciones. Nos ibamos quedando sin ideas cuando pensamos en los materiales mas que nada didácticos que quizá necesitarian las salitas. De esta manera nos enteramos de que a los chicos les estaban faltando materiales divertidos y didácticos al mismo tiempo.
Así fue que realizamos rompecabezas, dominós y todo tipo de juegos que ayudarían al desarrollo de los chicos.

Idea Nº 1

Una de las ideas fue realizar un domino con figuras geométricas. Esto nos pareció un claro ejemplo de lo que seria la combinación de lo didáctico y lo divertido ya que es un juego muy entretenido, pero que ayuda a los chicos a pensar y también a relacionar y reconocer las figuras. Para esto nesecitamos los siguientes materiales : maderitas no muy grandes, pintura (pero se prefiere acrílicos, para que no se salga con facilidad y permita a los chicos disfrutar el juego al máximo) muchos pinceles de diferentes tamaños y papel de diario.  

La idea de este juego es que lo chicos, ademas de aprender y divertirse como mencionamos antes puedan ayudarse y jugar en equipos de manera que se fortalezca su relación (aunque solo sea por un rato). También es para que aprendan a escuchar a su compañero y a discutir sanamente para llegar a un acuerdo, en este caso, el de que ficha deberían colocar a continuación.

Idea Nº 2

Otra idea fue armar un rompecabezas. Los materiales que utilizamos son muy parecidos a los de la idea anterior: madera, acrílico, y pinceles. En uno de los rompecabezas (porque son dos) hicimos un pato en el agua, y en el otro, hicimos una casa con nenes jugando en la puerta. 
La idea sería formar grupos de dos o tres nenes con un rompecabezas cada uno. Se les mostraría el juego armado,y se les daría unos segundos para que se fijen el orden que tienen los objetos. Luego, se desarmaría y el equipo que lo terminara mas rápido ganaria. Después nos pusimos a reflexionar y decidimos que lo mejor sería que no hubiera un ganador ya que nuestra idea no era generar una rivalidad entre ambos grupos. Nuestro objetivo era, al contrario  fomentar el trabajo en grupo y la diversión.
Así, fue que pusimos entusiasmo para que los juegos quedaran lo mejor posible.Aunque fue difícil  quedaron bien, a pesar de que todavia faltan algunos retoques.

Idea Nº 3

Otro juego, se trata de unas pelotas de ping-pong, la cual tenes que embocar en distintas cajas con formas geométricas recortadas en ellas. Estas cajas se apilan una arriba de la otra y se colocan sobre una mesa. La idea es que los chicos formen una fila y respeten el orden para ir tirando de a uno. De esta manera, cada caja tiene un puntaje especial, segun la dificultad para embocar la pelota. Asi, se espera que los chicos se desafien a si mismos para intentar embocar la pelota en los mas dificiles y ganar mas puntos. Los que estemos controlando ese juego tendremos un papel en el que se ira anotando la cantidad de puntos de cada uno de los que esta jugando. Se le da a cada chico 10 tiros y el que consigue mas puntos en esa cantidad de tiros, gana.
 Esto esta bueno porque ayuda a los nenes a reconocer distintas figuras.

Idea Nº 4

Otro entretenimiento para los niños es un juego " reciclable". Se dice esto porque se hace con materiales que se pueden conseguir con facilidad y que cualquiera puede tener en su casa. Los materiales que utilizamos son: dos hueveras grandes (no de las de pintura, sino de las de carton) y muchas pelotitas de ping-pong o cualquier otra de un tamaño parecido.
En cada agujero de la huevera se colocaría un numero entre 25 y  100. Estos representarían la cantidad de puntos que se gana al embocar la pelota en ese lugar e irían aumentado a medida que se alejen al lugar del que hay que tirar, es decir, a medida que aumente su dificultad.
De esta manera el juego consistiría en algo muy parecido al de las cajas, nada mas que las hueveras estarían apoyadas en una mesa y que este se jugaría en grupos. También, otra diferencia es que este ultimo es mas difícil porque las irregularidades del lugar donde hay que embocar harían mas difícil esta tarea.
Este juego no tienen tanto contenido didáctico pero ayuda a que los niños se distiendan y practiquen su puntería. 

Idea Nº5

Nuestra casi ultima idea, es un memotest. No es un memotest normal, ya que utilizamos números en vez de imágenes  De esta manera, es un juego muy educativo, ya que los chicos reconocen los números y pueden agruparlos, y es muy divertido! 
Lo primero que tendríamos que hacer es asegurarnos de que el chico que va a jugar reconozca todos los números presentes en el juego, ya que de no hacerlo la tarea se tornaría mucho mas difícil y solo contarían con su memoria visual. Luego, nos ocuparíamos de explicarle el juego en caso de que no lo conozca.
También, se nos ocurrió realizar dos memotest iguales de manera que los chicos se puedan desafiar entre ellos y jugar una competencia.

Bueno, esos fueron todos los juegos realizados, pero una vez que vayamos a realizar la experiencia,nos encargaremos de contar como nos fue. Espero que les haya gustado mucho saber de nuestra experiencia y que sepan que con solo un poco de esfuerzo se pueden hacer grandes cosas. Esperamos que ustedes también encuentren la incentivación para hacer un acto solidario.

Faltan solo unos pocos días para ir a la escuela así que deseennos suerte y sepan que tan pronto como vayamos vamos a contar como nos fue.

Como prometimos, hoy que volvimos,vamos a contar como nos fue. Fue una experiencia inolvidable. 
Primero, al llegar, estuvimos con los chicos de la mañana. Eran todos muy muy lindos, y la pasaron muy bien. Disfrutaron los juegos, le pusieron mucha voluntad y hasta tuvieron la paciencia para esperar su turno que muchas veces nos falta a todos.

Nosotros pensamos que nosotros ibamos ahí a hacerlos reír a ellos, pero, al contrario, ellos nos hicieron reír a nosotros con sus ocurrencias y sus historias.
Algunos, también nos hicieron emocionar ya que nos agradecieron por lo que habíamos hecho y nos dijeron que estaban muy contentos y que lo habían disfrutado mucho.
Mas o menos a las 11 los chicos se tuvieron que ir a una acto del colegio y a nosotros nos quedo un tiempo libre para almorzar.

Después de almorzar, los chicos se retrasaron y pedimos permiso para ir a recorrer la escuela. Nos llevaron a primaria, a la nueva secundaria, al patio (que seria nuestro playón), al patio central (donde se ubica nuestro jardín central), a la iglesia y a la biblioteca. Nos contaron algunas cosas sobre como se organizaban las actividades ahí, sobre las instalaciones etc. Pero nosotros nos quedamos muy sorprendidos con las cosas en común que tenían nuestra escuela con la de ellos. Algunos murales eran similares a nuestros carteles, el formato del edificio, la manera en que la iglesia tenia su puerta en el patio central... 

Finalmente, a la tarde vinieron otros dos grupos de chicos, también muy organizados que disfrutaron al máximo los juegos. Mostraron un interés muy grande por el memotest, en el que se sentaban por grupos y iban pasando de a uno intentando acertar la pareja indicada.
Era un grupo especialmente cariñoso y estuvieron repartiendo abrazos :). 
Lo que mas me gusto de esa tarde fue que, luego de jugar con ambos grupos, cada uno se fue a su salita y nos invitaron a elegir una e ir a tomar allá la merienda. En nuestro caso, la salita que elegimos nos había hecho unos dibujos muy muy muy lindos que repartieron al azar. 
Cada dibujo mostraba un poco de cada nene y fue algo hermoso. Así nos pudimos ir con una sonrisa bien grande en la cara y pasarla muy bien :):).




Pau Perez Williams : ) y Mechi Monet  : )